برگزاری دومین کارگاه آموزشی مدیریت تعارض در شرکت مس سرچشمه کرماندومین کارگاه آموزشی مدیریت تعارض در شرکت مس سرچشمه کرمان برگزار شد. در این کارگاه علاوه بر مباحث مرتبط با ادبیات علمی موضوع، با انجام تمرینات عملی و کارگروهی موضوعات مطروحه به صورت کاربردی تمرین شد.درباره دوره:مدیریت تعارض یکی از ابزارهای مهم در توسعه مهارتهای ارتباطی و حل مسئله است که به افراد کمک میکند تا با مواجهه با تعارضات روزمره، به صورت مؤثر و سازنده با آنها برخورد کنند. این کارگاه نه تنها به افراد کمک میکنند تا راهحلهای خلاقانه برای حل تعارضات پیدا کنند، بلکه همچنین به آنها کمک میکند تا روابط سالمتر و موثرتری با دیگران برقرار کنند. مدیریت تعارض نیازمند درک عمیق از خود، دیگران و محیط کاری است و کارگاه مدیریت تعارض فرصتی را فراهم میآورد تا افراد این مهارتها را توسعه دهند. با توجه به اینکه تعارضات در هر محیط کاری وجود دارند و میتوانند تاثیر منفی بر عملکرد گروهی داشته باشند، توانایی مدیریت موثر تعارضات میتواند به بهبود کیفیت کار، افزایش رضایت شغلی و ارتقای سطح همکاری در تیمها کمک کند.کارگاه آموزشی مدیریت تعارض مدیران و کارشناسان را با مهارتهای لازم برای رسیدگی مؤثر به تعارضات و اختلافات درون تیمی مجهز میکند. این کارگاهها بینشهایی را در مورد تکنیکهای مختلف حل تعارض ارائه میدهند، و توانایی مدیر را برای هدایت شخصیتها، موقعیتها و مسائل مشاجرهآمیز در محیط کار افزایش میدهند. با شرکت در کارگاه های مدیریت تعارض، مدیران می توانند یاد بگیرند که پیامدهای منفی را به حداقل برسانند، ارتباطات بهتر را تقویت کنند و یک محیط کاری هماهنگ را به وجود آورند. چنین آموزش هایی نه تنها مهارت های حل تعارض مدیر

برگزاری کارگاه آموزشی تفکر سیستمی در جهاد دانشگاهی'>دانشگاهی دانشگاه تهران.کارگاه آموزشی تفکر سیستمی طی سه روز برای اعضای هیئت علمی جهاد دانشگاهی دانشگاه تهران برگزار شد. در این کارگاه ضمن تشریح مبانی نظری، با مشارکت فعالانه شرکت کنندگان، تمرینات کاربردی در طی کلاس و متناسب با موضوعات ارائه شده انجام شد.درباره تفکر سیستمی:تحقیقات کتز در مورد مهارتهای موردنیاز مدیران در سازمانها، حاکی از این است که مدیران سطوح مختلف سازمانها به سه مهارت اصلی فنی، انسانی و ادراکی نیاز دارند. ولی میزان این مهارتها بویژه مهارتهای فنی و ادراکی در سطوح مختلف یکسان نیست. مدیران هر چه در سلسله مراتب سازمانی، رشد نموده و به جایگاه های عالی تر مدیریت دست می یابند، اهمیت مهارت فنی کمتر و اهمیت مهارت ادراکی بیشتر می شود.تفکر سیستمی به عنوان یکی از مهمترین مولفه های مهارت ادراکی، بیش از همه، برای مدیران سطوح عالی سازمان کاربرد دارد. البته این به معنای عدم کاربرد و بی اهمیتی آن برای سایر سطوح نیست. همه افرادی که در سازمان ها مشغول تصمیم سازی یا تصمیم گیری و یا فعالیتهای مختلف اند، اعم از کارشناسان و مدیران، میبایست از این مهارت برخوردار باشند، چرا که اقدامات و تصمیمات محدود نگرانه و غیر سیستمی، آثار سوء خود بر کلیت سازمان و سیستم های مرتبط خواهد داشت.... نگرش سيستمي چارچوبي منطقي و علمي ارائه مي دهد که با ساير نگرشها متفاوت است و اين تفاوت از چندبعدي بودن آن ناشي مي شود. لذا فردي که سيستم نگر است مي تواند به شناخت کامل تري از محيط خود دست يايد.فردي که جهان بيني و نحوه تفکر خود را بر نگرش سيستمي استوار مي سازد نه تنها از يک بعدي بودن و قشري فکر کردن مبري است و از تعصب ناآگاهانه و يک سو نگري دوري ميجويد، بلکه با برر

برگزاری کارگاه آموزشی ارتباطات موثردر جهاد دانشگاهی'>دانشگاهی دانشگاه تهراندر آخرین روزهای سال 1402، کارگاه آموزشی ارتباطات موثر طی سه روز برای اعضای هیئت علمی جهاد دانشگاهی دانشگاه تهران برگزار شد. در این کارگاه ضمن تشریح مبانی نظری، با مشارکت فعالانه شرکت کنندگان، تمرینات کاربردی در طی کلاس و متناسب با موضوعات ارائه شده انجام شد.در این کارگاه تکنیکهای کاربردی برای ارتباط مؤثر با همکاران، فرادستان و ارباب رجوع از قبیل آشنایی با مهارتهای کنترل خشم، ارتباط تلفنی، تحلیل رفتار متقابل، پنجره جوهری، شنود موثر و شناخت ارتباطات غیرکلامی (زبان بدن) و ... ارائه شددر بخش های ابتدائی دوره مذکور، ارتباطات و اثربخشی ارتباطات تعریف شده و اهمیت ارتباطات در موفقیت های فردی و سازمانی، مدل ارتباطی، موانع ارتباطات موثر، خطاهای ادراکی و... تشریح شد. در ادامه تکنیک تحليل رفتار متقابل مطرح گردید و با تمرکز بر معرفی حالات من و مراودات بین حالات، با مشارکت فعال حاضرین در کارگاه، تمرینهایی برای بهبود ارتباطات فردی انجام شد.سر فصل مطالب دوره:بخش اول: ارتباطات و اثربخش ارتباطات ارتباطات چیستارتباطات اثربخش چیست و به چه عواملی بستگی داردموانع ارتباطات موثر ادراک چیست و چه تاثیری بر ارتباطات دارد؟خطاهای ادراکی چه چیزهایی هستند؟شخصیت، نگرش و یادگیری چه تاثیری بر ارتباطات دارند؟بخش دوم: آشنایی باتحليل رفتار متقابل يا تجزیه و تحلیل تعاملی (Transactional Analysis) چگونگی شکل گیری شخصیتشخصیت از نگاه تحليل رفتار متقابل مبانی تحليل رفتار متقابل (تجزیه و تحلیل تعاملی)تاثیر تحليل رفتار متقابل (تجزیه و تحلیل تعاملی) بر اثربخشی ارتباطاتکودک درون چیستحالات من شخصیت (والد – بالغ – کودک)مراودات بین حالات منتمرین هائی برای به

به بهانه 25 فروردین، روز ملی منابع انسانی روز 25 فروردین از چند سال پیش به عنوان روز ملی منابع انسانی در ایران گرامی داشته میشود. این نامگذاری می تواند نشان از جایگاه و اهمیت منابع انسانی در سطح سازمانهای ایرانی داشته باشد. روز ملی منابع انسانی فرصتی است برای تأمل درباره نقش و اهمیت این بخش از سازمانها. در این روز، سازمانها و شرکتها معمولاً به تبریک و قدردانی از کارکنان خود میپردازند. اما آیا برگزاری روز منابع انسانی برای نشان دادن اهمیت و جایگاه منابع انسانی کافیست؟ در سازمانهایی که سیاستهای مدیران عالی در طول سال عمدتا بر ضد منابع انسانی است، بزرگداشت روز منابع انسانی چه معنایی می تواند داشته باشد؟ سازمانهایی که باندبازی و توجه به منافع گروهی، جایگزین ضابطه مندی و معیارهای شایسته سالارانه می گردد، سازمانهایی که پرسنل با خوشحالی از بازنشستگی و استعفا استقبال می کنند. سازمانهایی که بی انگیزگی، سکوت سازمانی، فساد اداری و ناکارامدی موج میزند. سازمانهایی که مدیران کوچکترین دغدغه مشکلات منابع انسانی به ویژه در حوزه مسائل اقتصادی، رشد مسیر حرفه ای، انگیزه و ... را ندارند.بنابراین، برگزاری روز ملی منابع انسانی به تنهایی کافی نیست و باید اقدامات عملی و مستمری برای ارتقای جایگاه منابع انسانی در سازمانها انجام شود. #روز_ملی_منابع_انسانی ارسال در تاريخ توسط ح. رضازاده